교육학6 Piaget이론-아동의 인지발달적 관점 1. Piaget이론Piaget이론은 인지발달이론 중에 가장 잘 알려진 이론이다. Piaget의 인지발달에 대한 견해는 그의 생의 초기에 관심의 대상이었던 생물학에 의해 많은 영향을 받았다. 즉, 생물이 환경에 적응해 가는 과정에 대한 이해가 인간의 인지발달에도 적용된다고 보았다. 따라서 신체구조가 환경에 맞추어 적응하듯이 사고의 구조도 외부세계에 맞도록 점차 발달해 간다고 생각하였다. 즉, 아동들은 일상세계에 적응해 가면서 어렸을 때의 자신의 생각이 현재 환경에 적절하지 않음을 알게 되고, 따라서 환경에 좀 더 효율적으로 적응할 수 있는 사고의 특을 발달시켜 나간다. Piaget에 의하면 이러한 적응능력은 선천적으로 갖고 태어난다고 하였다. 적응능력 중의 하나로는 동화로서, 아동이 환경에 적응하기 위.. 2025. 4. 14. 아동발달의 학습이론적 관점-행동주의 이론, 사회인지이론 1. 개관아동 발달에서 이론이란 발달을 설명하는 일련의 체계화된 가설이다. 따라서 아동 발달을 이해하고자 하면 발달을 설명하는, 즉 발달의 이유와 원인을 제공해 주는 이론을 이해하는 것은 필수적이다. 많은 이론이 아동 발달에 대하여 설명을 해왔다. 이 이론들 가운데 어떤 이론들은 아동 발달에 대한 가정이나 생각은 같으나 자세한 설명에서는 일부 다를 수 있다. 이와 같은 유사한 이론들은 생물학적 관점, 정신분석학적 관점, 학습 이론적 관점, 인지 발달적 관점, 맥락적 관점 등으로 나누어 살펴볼 수 있다.2. 행동주의 이론행동주의라고도 불리는 학습 이론적 관점은 인간 발달이 질적으로 다른 발달단계를 거치는 것이 아니라 환경 속에서 경험이 쌓여 이루어진다고 보는 환경결정론을 주장한다. 학습 이론적 접근은 전통.. 2025. 4. 11. Erikson 이론의 심리사회적 발달의 8단계 1. Erikson의 아동발달 이론 서론Erikson(1902~1994)은 Freud의 심리성적 발달의 기본 개념을 받아들이면서 발달 과정을 몇 가지 차원에서 확대했다. Freud 이론에서는 각 단계에서의 사회적 경험이 단순히 원초아 충동과 초자아의 요구를 자아가 중재하도록 하는 것으로 보았으나, Erikson은 발달에서 생물학적 그리고 신체적인 것보다 심리적이고 사회적인 것이 더 중요하다고 보았다. 따라서 각 단계에서의 경험은 사회에 능동적으로 기여하는 역할을 할 수 있는 태도와 기술을 습득하도록 한다고 보았다. 또 각 단계에서 일어나는 기본 심ㄹ사회적 갈등의 해결은 적응적이고 건강한 결과 혹은 부적응적인 결과를 초래하며, 이 결과가 그 이후 발달에 영향을 미친다고 보았다. 또 Erikson 이론의 첫.. 2025. 4. 10. 아동발달이론의 관점-생물학적, 정신분석학적 관점 1. 생물학적 관점-Gesell(1880~1961)의 성숙 이론생물학적 관점의 첫 번째 이론 중 하나는 Gesell(1880~1961)이 제시한 성숙 이론이다. 성숙 이론에 따르면 아동 발달은 신체 안에 이미 정해져 있는 특정 계획이 반영된 것이다. 즉. 발달이란 단순히 생물학적 계획에 따라 자연적으로 나타나는 과정이라는 것이다. 따라서 언어, 놀이나 인지와 같은 능력이나 행동은 이미 결정된 발달 시간 예정표에 따라 자발적으로 출연된다고 주장한다. 또 하나의 생물학적 이론은 동물행동학이다. 동물행동학 이론은 발달을 진화론적 관점에서 설명한다. 이 이론에서는 모든 행동은 적응적이고 생존 가치를 갖고 있다. 예를 들어 영아의 매달리기, 울기, 잡기와 같은 행동은 양육자로부터 양육 행동을 끌어내기 때문에 생존.. 2025. 4. 9. 아동발달의 역사 및 아동발달 연구법 1. 아동 발달연구의 역사아동 발달에 대한 과학적인 연구의 역사는 약 1세기 정도로 비교적 짧은 편이며, 아동을 어떻게 보느냐 하는 철학적인 아동관에서 시작하여 점차 아동에 대한 과학적인 이해로 발전되어 왔다. 1) 20세기 이전 현재까지 아동 발달 이론과 아동 발달연구에 영향을 끼쳐 온 두 철학자는 Locke(1632~1704)와 Rousseau(1712~1778)이다. 영국의 철학자 Locke는 아동의 경험이 아동 발달의 기본적인 결정요인이 된다고 보았으며, 아기의 마음은 백지상태와 같아서 학습에 의해 형성된다고 하였다. 한편 프랑스 철학자 Rousseau는 Locke와는 다른 견해를 제시하였다. 아동은 도덕적 특성을 선천적으로 타고나기 때문에 옳고 그른 것을 직관적으로 통찰할 수 있는 존재 하고 보.. 2025. 4. 8. 이전 1 2 다음
